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ワーキングメモリー&ソーシャルスキル&リトミック

こんにちは\(^o^)/いよいよ夏休みに入りました~‼ 子どもたちと同じく職員も ワクワクの夏休みスタートです(^_^)/

さて13日(火)はワーキングメモリーの活動でした。今回は『数字の聞き取りトレーニング』と『ことばの聞き取りトレーニング』。始めに白い紙にらく書きをしました。ただ自由にらく書きをするのではなく、約束が3つ(^_^)/ ①鉛筆の芯を折らない(力加減をする)②紙からはみ出してはいけません③先生の『スタート』『ストップ』に合わせます(指示を聞く) いざ「スタート」の声がかかると集中してグルグルグル・・・「ストップ」の声でピタッと鉛筆を机に置いてましたよ!(^^) ことばの聞き取りも、とても集中して聞いていました!(^^)! 今後も聞き続ける、聞き取る、理解するトレーニングを続けて頑張っていきます(^_^)/

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14日(水)はソーシャルスキルでみんなの前でインタビューをして、聞かれたことに ①大きな声で②ゆっくりと③はっきり④姿勢をよく答えましょう‼を目標に発表してもらいました。「お名前と学年を教えてください」「あなたの好きな食べ物は何ですか?」「学校で1番楽しいことはななんですか?」など職員がインタビュアーとなり質問しました(^ω^) 少し高い台を用意した事で恥ずかしさもあり、体をモジモジしたり、声が小さくなってしまう子もいましたが、堂々と大きな声で元気に答えてくれた子もいました(*’ω’*)DSCN0101

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15日(木)はリトミックの活動でした♪腹式呼吸からスタートして、今回は新しいレッスンで楽しく盛り上がりました(^_^)/夏ということで『海の生き物』をピアノのメロディに合わせて、スカーフを使い体現しました。今回は、カニ、わかめ、クラゲと3種類の海の生き物に挑戦!コミカルなメロディではカニをチョキチョキ歩きで・・ゆったりしたメロディではわかめを・・子どもたちは耳を澄ませて切り替えながら体現していましたよ(*^^)v輪っかを使ったレッスンも今回は、輪を自分の前に置いてメロディに合わせて右足、左足をあげるレッスンをしました。「あれ?右?左?」と迷いながらも何よりも顏は楽しそう(*^^*)音楽のメロディは子どもたちを笑顔にする力がありますね(^^♪
チョキチョキカニ歩き

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輪を床に置いて周りの人とぶつからないように、輪っかの中を歩くレッスンです。ピアノのメロディは早くなったり、スローテンポになったり・・よ~く聞いて歩いてみよう(^^)/

 


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